非全日制本科指的是成人学历教育，它不受学校限制，可以自由选择学习的时间和地点。非全日制本科主要包括自考、成考、电大等方式获得的本科学历。
非全日制本科指的是成人学历教育，可以通过多种途径获得，例如成人高考、自学考试和国家开放大学等。这种类型的教育形式是指学生在规定的学习年限内自由安排时间学习，不受学校规定的时间和限制，甚至不受空间的限制（可以在家，可以边工作边学习），利用课余时间学习，通过考试，完成全部考试科目并且合格即可完成学业，并且达到毕业要求领取毕业证书。
非全日制本科与全日制本科的主要区别在于教育形式和学习方式的不同。全日制本科通常是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。而非全日制本科则相对灵活，允许学生在保证教学质量的情况下自由安排学习时间，以面授和远程教育为主要方式，充分发挥网络多媒体技术优势。
非全日制本科的学历与全日制学历有相同的使用效果，可以用于考公考研、出国留学、升职加薪等。获得的文凭可参加公务员考试、教师资格考试、研究生考试、留学、积分结算、职称评定等考试。
请注意，虽然非全日制本科具有很多优势，但每种教育形式都有其特点和要求，选择时请根据个人情况和需求进行选择。
非全日制本科和全日制本科在学历认可度上存在明显的差异。
1、学历认可度
全日制本科的学历认可度普遍高于非全日制本科。全日制本科通常被认为是含金量更高的学历，往往更受雇主和学术机构的青睐。而非全日制本科虽然也是国家承认的学历，但在某些情况下可能会受到一定的限制或偏见。
2、学习方式
全日制本科通常要求学生全天候在校学习，有固定的课程安排和学分要求。非全日制本科则更加灵活，允许学生在一定程度上自由安排学习时间和进度，更适合有工作或家庭等其他责任的学生。
3、资源与机会
全日制本科学生通常可以享受到更多的校园资源和机会，如图书馆、实验室、学生组织、学术活动等。非全日制学生可能无法充分享受这些资源，但可以通过其他方式获取学习资源，如在线课程、自学等。
4、社交与人际关系
全日制本科学生有更多的机会与同学和教师建立联系和互动，形成社交网络和人脉资源。非全日制学生可能在这方面有所欠缺，但可以通过参加线上或线下活动来弥补这一不足。
总的来说，全日制本科在学历认可度和学习资源方面通常具有优势，而非全日制本科在灵活性和自主学习方面更具优势。选择哪种类型的本科教育取决于个人的需求和目标。
对于在职人员来说，非全日制本科可能更适合。
全日制本科通常要求学生全天候在校学习，有固定的课程安排和学分要求，这对于在职人员来说可能较难实现，因为他们需要平衡工作和学习的时间。
而非全日制本科更加灵活，允许学生在一定程度上自由安排学习时间和进度，这更适合有工作或家庭等其他责任的学生。非全日制本科通常是通过成人学历教育途径获得，如成人高考、自学考试等，这些教育形式允许在职人员在保证教学质量的情况下自由安排学习时间，以面授和远程教育为主要方式，充分发挥网络多媒体技术优势。
因此，对于在职人员来说，非全日制本科可能更适合他们的需求和实际情况。但是需要注意的是，每种教育形式都有其特点和要求，选择时请根据个人情况和需求进行选择。
